备战任山河！把课本里的长征，化作108里的青春出征
。4月3日
，宁夏固原师生将再次启程，用青春的脚步致敬英烈 ，把思念与敬意
，种进每一步前行里。这堂延续31年的“行走的思政课”，从固原二中
、固原弘文中学的初心实践 ，成长为辐射宁夏全区思政教育的样本
，宁夏固原市第二中学“徒步百里祭英烈 ”师生团队，入围2026年度中国青年五四奖章集体名单 ，为新时代思政教育注入了鲜活的生命力 。

31载春秋流转
，108里山路丈量，变的是时代背景与参与主体 ，不变的是初心使命与精神传承。1995年
，固原二中原校长韩宏立足当地红色资源，设计出这堂综合实践活动课 ，初衷便是让新生在徒步中触摸历史、感悟精神
。那年雨夹雪的清晨，学子们冒着严寒出发
，用脚步丈量先烈的征程；2005年，固原弘文中学将其列为初一新生必修课 ，让红色基因代代延续。31年间
，布鞋换成了运动鞋，简陋的保障升级为交警护航 、市民送行 ，当年的学生成为如今的家长、老师
，两代人同走一条路，让红色之旅 ，致敬革命先烈
，赓续红色血脉的传承有了最生动的“接力” 。

步履不停，精神不息
。一次与历史的对话 ，一次对初心的回望！这场徒步不是简单的“行走
”
，而是一场沉浸式的精神洗礼。凌晨五点的固原街头，提前苏醒的小城用掌声与祝福为师生送行 ，交警的护送
、家长的守候、市民的驻足，让一场校园活动成为全城参与的精神盛宴；山路上
，陡峭的道路 、湿透的衣衫
、钻心的疲惫，让学生真切体会到革命年代的艰难险阻 ，而嘹亮的红歌、师生间的搀扶
，又让困境中的信念愈发坚定；烈士陵园里，肃穆的氛围 、斑驳的墓碑
、擦拭墓碑的纸巾与衣袖 ，让“青山处处埋忠骨”的深情化为触手可及的触动 。这种“身体力行 ”的体验
，远比课堂上的理论讲授、书本里的文字描述更具冲击力，让爱国主义 、革命精神不再是抽象的概念 ，而是融入血脉的真实情感
。

“行走的思政课
”的价值
，更在于其超越校园的育人辐射力与精神引领力。从最初两所学校的自主实践，到如今西吉中学
、彭阳三小等多所学校的效仿参与 ，固原的红色思政教育形成了“一花引来百花开”的生动局面 。这种辐射效应
，不仅让思政教育突破了校园围墙的局限，更让红色基因融入地方文化血脉 ，成为固原精神文明建设的重要组成部分
。同时，31年的坚持
，也让“徒步祭英烈 ”成为一种教育方式的创新。它打破了传统思政教育“填鸭式
”的局限，以“体验式”“沉浸式 ”的方式 ，让学生在实践中感悟、在感悟中成长
，真正实现了“培养人 、塑造人
、成就人”的教育目标 。这堂课在学生心灵里埋下了真善美的种子，让他们在行走中读懂责任、汲取力量
。

当前 ，青少年的成长环境与价值观念呈现多元化特征
，传统的思政教育模式难以完全契合他们的认知特点与成长需求。而固原的这堂“行走的思政课
”，以红色资源为载体 、以实践体验为路径 ，让青少年在亲近自然、走近历史的过程中
，树立正确的世界观
、人生观、价值观 。它教会学生珍惜当下的幸福生活，更让他们明白“少年强则国强”的责任担当；它锤炼着青少年的意志品质 ，让“少年志气 、底气
、骨气 ”在徒步行走中更加坚定
，也让爱国主义教育从“被动接受
”变为“主动践行”，从“课堂内外 ”延伸至“生活之中
”。

31年的坚守 ，是对革命精神的最好传承，更是对教育初心的生动诠释
。这条108里的山路
，连接着过去与未来，串联着先烈与后辈 ，更承载着中华民族生生不息的精神血脉。清明祭英烈
，徒步传薪火 。“行走的思政课”，不仅是一次祭奠、一场实践 ，更是一座精神的丰碑
。它启示我们
，最好的爱国主义教育是亲身经历，最动人的精神传承是身体力行。新时代 ，要用好更多这样的“行走课堂 ”
，让红色基因融入青春血脉，让理想信念照亮前行之路 ，让每一代青少年都能在精神的洗礼中
，扛起时代使命，书写青春华章 。（宁夏新闻网特约网评员 张厚美）